April Executive Director Letter | |
Every April, the Girls Club of Los Angeles blooms with the energy of spring, renewal, and growth. Two of our favorite traditions during this season are celebrating the National Association for the Education of Young Children’s (NAEYC) Week of the Young Child and National Volunteer Week.
During National Volunteer Week, which took place April 19–25, 2026, we took time to honor and appreciate our volunteers for their commitment to uplifting children, families, and the greater South Los Angeles community. Their service reminds us that strong communities are built by people who are willing to give their time, energy, and love to help others.
NAEYC’s Week of the Young Child took place April 11–17, 2026. Throughout the week, children in our Child Development Center participated in themed activities that celebrated early childhood education while honoring young learners, educators, and families.
This year, I found myself reflecting on how beautifully the themes from Week of the Young Child can also guide us through our own mental and emotional spring cleaning. Just as we replace winter coats with summer clothes and clean the areas we allowed to collect dust during the colder months, spring can also be a time to examine our thoughts, habits, relationships, and routines.
It is an opportunity to express gratitude for everything that helped carry us to this moment while also asking ourselves an important question: Does this still belong with me moving forward?
Music Monday
Take a moment and examine your playlist. Do the music and podcasts you listen to throughout the day reinforce your dreams and goals? If you wrote out the lyrics to the songs you habitually listen to, would they be considered good life advice?
Our music choices shape the mood and atmosphere of our lives. This spring, take a moment to intentionally set your family’s atmosphere for joy, peace, growth, and success.
Tasty Tuesday
Take a moment to examine your weekly menu. If you looked back at the twenty-one meals you consumed over the past week, how many involved the words “fast” or “fried,” and how many would be considered healthy and balanced?
Small choices repeated daily become the foundation of our long-term well-being. Consider what changes might better support the health, energy, and lifestyle you desire for yourself and your family.
Work Together Wednesday
Take a moment and examine your workplace and daily work environment. Are you working in a role that adequately supports your needs while also giving you a sense of growth and purpose? Is there a type of guidance, training, or mentorship that could help you move closer toward your goals?
At GCLA, Wednesdays are also an opportunity to strengthen our community through service. Every week, volunteers join us during our Food Share program to help distribute food and essential resources to families across South Los Angeles. We also continue to seek caring mentors and positive role models to encourage the youth in our programs.
If you have been searching for a meaningful way to give back, we invite you to volunteer with us during Wednesday Food Share or explore opportunities to mentor our youth. Sometimes the greatest transformation begins when we choose to support someone else’s journey alongside our own.
Artsy Thursday
Take a moment and examine your outlets for self-expression. Do you paint, draw, journal, dance, play sports, garden, or create? Outside of your responsibilities as an employee, parent, caregiver, or provider, how do you express who you are?
What are the hobbies, interests, and passions that reconnect you to yourself when you are not focused on working or serving others?
Family Friday
Take a moment to examine your close and distant family relationships. Is there someone whose presence in your life brings you joy and gratitude? Is there a relationship you wish was stronger or more connected?
Could you take a moment this week to call or text someone simply to say, “I love you,” or “I was thinking about you and wanted to know how you’re doing?”
Sometimes the smallest acts of intentional love create the deepest healing.
As we move through this season together, I encourage you to embrace spring not only as a time to refresh your surroundings, but also as a time to renew your spirit, strengthen your relationships, and invest intentionally in your well-being and your community.
Thank you for continuing to grow with us, serve with us, and believe in the power of uplifting children and families together.
With appreciation and faith,
Gloria J. Davis
Executive Director
Girls Club of Los Angeles
| |
Marzo: Mes de la Historia de la Mujer
Celebrando nuestro pasado,
elevando nuestro futuro
| |
Cada abril, el Girls Club of Los Angeles florece con la energía de la primavera, la renovación y el crecimiento. Dos de nuestras tradiciones favoritas durante esta temporada son celebrar la Semana del Niño Pequeño de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC, por sus siglas en inglés) y la Semana Nacional del Voluntariado.
Durante la Semana Nacional del Voluntariado, que se llevó a cabo del 19 al 25 de abril de 2026, nos tomamos el tiempo para honrar y agradecer a nuestros voluntarios por su compromiso de apoyar a los niños, las familias y a la comunidad del Sur de Los Ángeles. Su servicio nos recuerda que las comunidades fuertes se construyen gracias a personas dispuestas a dedicar su tiempo, energía y amor para ayudar a los demás.
La Semana del Niño Pequeño de NAEYC se celebró del 11 al 17 de abril de 2026. Durante toda la semana, los niños de nuestro Centro de Desarrollo Infantil participaron en actividades temáticas que celebraron la educación en la primera infancia mientras honraban a los pequeños estudiantes, educadores y familias.
Este año, me encontré reflexionando sobre cómo los temas de la Semana del Niño Pequeño también pueden guiarnos en nuestra propia limpieza mental y emocional de primavera. Así como guardamos los abrigos de invierno y sacamos la ropa de verano, y limpiamos los espacios que acumularon polvo durante los meses fríos, la primavera también puede ser un momento para examinar nuestros pensamientos, hábitos, relaciones y rutinas.
Es una oportunidad para expresar gratitud por todo aquello que nos ayudó a llegar hasta este momento, mientras nos hacemos una pregunta importante: ¿Esto todavía pertenece a mi vida de aquí en adelante?
Lunes Musical
Tómese un momento para examinar su lista de reproducción. ¿La música y los podcasts que escucha durante el día refuerzan sus sueños y metas? Si escribiera las letras de las canciones que escucha habitualmente, ¿serían consideradas buenos consejos para la vida?
Nuestras elecciones musicales moldean el estado de ánimo y la atmósfera de nuestras vidas. Esta primavera, tómese un momento para establecer intencionalmente una atmósfera de alegría, paz, crecimiento y éxito para su familia.
Martes Sabroso
Tómese un momento para examinar su menú semanal. Si revisara las veintiuna comidas que consumió durante la última semana, ¿cuántas incluyeron las palabras “rápida” o “frita,” y cuántas podrían considerarse saludables y balanceadas?
Las pequeñas decisiones repetidas diariamente se convierten en la base de nuestro bienestar a largo plazo. Considere qué cambios podrían apoyar mejor la salud, energía y estilo de vida que desea para usted y su familia.
Miércoles de Trabajar Juntos
Tómese un momento para examinar su lugar y ambiente de trabajo diario. ¿Está trabajando en un puesto que apoya adecuadamente sus necesidades y al mismo tiempo le brinda un sentido de crecimiento y propósito? ¿Existe algún tipo de orientación, capacitación o mentoría que pueda ayudarle a acercarse a sus metas?
En GCLA, los miércoles también son una oportunidad para fortalecer nuestra comunidad a través del servicio. Cada semana, voluntarios se unen a nosotros durante nuestro programa Food Share para ayudar a distribuir alimentos y recursos esenciales a familias en todo South Los Angeles. También continuamos buscando mentores solidarios y modelos positivos que inspiren y apoyen a los jóvenes en nuestros programas.
Si ha estado buscando una manera significativa de contribuir, le invitamos a ser voluntario durante el Food Share de los miércoles o explorar oportunidades para orientar a nuestros jóvenes. A veces, la mayor transformación comienza cuando decidimos apoyar el camino de alguien más junto con el nuestro.
Jueves Artístico
Tómese un momento para examinar sus formas de expresión personal. ¿Pinta, dibuja, escribe en un diario, baila, practica deportes, cultiva un jardín o crea algo? Más allá de sus responsabilidades como empleado, padre, cuidador o proveedor, ¿cómo expresa quién es usted?
¿Cuáles son los pasatiempos, intereses y pasiones que le ayudan a reconectarse consigo mismo cuando no está enfocado en trabajar o servir a los demás?
Viernes Familiar
Tómese un momento para examinar sus relaciones familiares cercanas y distantes. ¿Hay alguien cuya presencia en su vida le traiga alegría y gratitud? ¿Existe alguna relación que desearía que fuera más fuerte o más cercana?
¿Podría tomar un momento esta semana para llamar o enviar un mensaje a alguien simplemente para decirle: “Te quiero” o “Estaba pensando en ti y quería saber cómo estás?”
A veces, los actos más pequeños de amor intencional crean la sanación más profunda.
Mientras avanzamos juntos en esta temporada, les animo a abrazar la primavera no solo como un tiempo para renovar sus espacios, sino también como una oportunidad para renovar su espíritu, fortalecer sus relaciones e invertir intencionalmente en su bienestar y en su comunidad.
Gracias por seguir creciendo con nosotros, sirviendo con nosotros y creyendo en el poder de apoyar juntos a los niños y las familias.
Con gratitud y fe,
Gloria J. Davis
Directora Ejecutiva
Girls Club of Los Angeles
| | |
On April 2, 2026, the Girls Club of Los Angeles (GCLA) welcomed children, families, and community members to the campus on Century Boulevard for a joyful Spring Festival celebration. The Child Development Center outdoor classroom were transformed into a vibrant festival experience where children explored, created, played, and connected with one another and their families.
Throughout the afternoon, children enjoyed a variety of hands-on activities designed to encourage creativity, movement, and social interaction. One of the highlights of the event was the outdoor classroom bubble area, where children ran across the grass chasing bubbles while laughing and playing together. The excitement and wonder on the children’s faces captured the joyful spirit of spring and the importance of outdoor play in early childhood development.
Families also visited themed activity stations featuring colorful matching games, face painting, sensory play, and spring-themed arts and crafts. Several children proudly wore bunny ears and carried decorated eggs while posing for festive spring photographs with family members at the event’s photo station.
The festival encouraged movement and exploration through child-friendly games and outdoor activities. Children practiced coordination and teamwork while learning to play miniature golf with the support of parents, family members, and GCLA staff. Others explored outdoor musical instruments, experimented with sensory tables, and participated in creative play activities that inspired curiosity and discovery.
The Spring Festival reflected GCLA’s ongoing commitment to creating safe, enriching, and joyful environments where children and families can learn and grow together. GCLA extends heartfelt thanks to the staff, volunteers, families, and community members who helped make the event such a meaningful and memorable celebration for everyone involved.
| Festival de Primavera de GCLA | |
El 2 de abril de 2026, el Girls Club of Los Angeles (GCLA) dio la bienvenida a niños, familias y miembros de la comunidad a las instalaciones de GCLA en Century Boulevard para una alegre celebración del Festival de Primavera. Los espacios al aire libre del Centro de Desarrollo Infantil se transformaron en una vibrante experiencia festiva donde los niños exploraron, crearon, jugaron y convivieron con sus familias y entre ellos mismos.
Durante toda la tarde, los niños disfrutaron de una variedad de actividades prácticas diseñadas para fomentar la creatividad, el movimiento y la interacción social. Uno de los momentos más destacados del evento fue el área de juego con burbujas al aire libre, donde los niños corrían por el césped persiguiendo burbujas mientras reían y jugaban juntos. La emoción y el asombro en los rostros de los niños capturaron el espíritu alegre de la primavera y la importancia del juego al aire libre en el desarrollo infantil temprano.
Las familias también visitaron estaciones temáticas de actividades con juegos de combinación de colores, pintura facial, actividades sensoriales y manualidades inspiradas en la primavera. Varios niños lucieron con orgullo orejas de conejo y cargaron huevos decorados mientras posaban para fotografías festivas de primavera junto a sus familiares en la estación de fotos del evento.
El festival promovió el movimiento y la exploración mediante juegos y actividades al aire libre apropiadas para los niños. Los pequeños practicaron coordinación y trabajo en equipo mientras aprendían a jugar mini golf con el apoyo de padres, familiares y personal de GCLA. Otros exploraron instrumentos musicales al aire libre, experimentaron con mesas sensoriales y participaron en actividades de juego creativo que inspiraron curiosidad y descubrimiento.
El Festival de Primavera reflejó el compromiso continuo de GCLA de crear entornos seguros, enriquecedores y llenos de alegría donde los niños y las familias puedan aprender y crecer juntos. GCLA extiende su más sincero agradecimiento al personal, voluntarios, familias y miembros de la comunidad que ayudaron a hacer de este evento una celebración tan significativa y memorable para todos los participantes.
| | GCLA Celebrates the Week of the Young Child | |
Each year, the National Association for the Education of Young Children (NAEYC) celebrates the Week of the Young Child, a national initiative that recognizes the importance of early childhood education and honors the teachers, families, and experiences that help young children learn, grow, and thrive. The annual celebration highlights the critical role early learning programs play in building strong foundations for lifelong success through creativity, exploration, community, and joyful learning.
At the Girls Club of Los Angeles Child Development Center, the Week of the Young Child is always a special time filled with laughter, hands-on activities, music, creativity, and family connection. Throughout the week, children, teachers, families, and community members came together to celebrate learning in ways that encouraged imagination, teamwork, healthy habits, and self-expression.
Music Monday
Members of the GCLA Jazz Band brought their instruments, talents, and joy to the children of the Child Development Center. The children lit up with excitement as they enjoyed live musical performances and explored different sounds and rhythms together.
One of the highlights of the day was the opportunity for children to try playing the drums and other instruments themselves. Through music, the children experienced creativity, confidence, and the joy of self-expression.
Tasty Tuesday
Children and teachers gathered together to enjoy delicious community meals while learning about healthy eating choices and positive table manners. The day encouraged conversation, connection, and mindfulness around nutrition and wellness.
Through shared meals and guided discussions, children explored how healthy habits can help support strong bodies, growing minds, and happy communities.
Work Together Wednesday
Creativity and teamwork were on full display as children used large plastic building blocks to design and build imaginative play structures together. Working side by side, the children created seesaws, sliding boards, climbing walls, and other exciting creations.
The activity encouraged communication, problem-solving, cooperation, and teamwork while giving children the freedom to bring their ideas to life together.
Artsy Thursday
Artsy Thursday transformed the Child Development Center into a space filled with color, imagination, and discovery. Children participated in a large group painting activity, working together to create a beautiful wall mural featuring animals, children, nature scenes, and other joyful images.
Throughout the day, our little creators explored art through imagination, problem-solving, and self-expression. From mixing colors to creating masterpieces, every moment was filled with creativity, collaboration, and joyful learning.
Family Friday
Family Friday brought the week to a meaningful close as children and their families gathered to share special books and treasured stories together. The day created opportunities for connection, literacy, and lasting memories between children and the people who love them most.
Thank you to all the families who joined us and helped make this year’s Week of the Young Child such a joyful and memorable celebration. Together, we continue building a strong community where children feel supported, inspired, and empowered to grow.
| |
Girls Club de Los Ángeles celebra
la Semana del Niño Pequeño.
| |
Cada año, la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC, por sus siglas en inglés) celebra la Semana del Niño Pequeño, una iniciativa nacional que reconoce la importancia de la educación en la primera infancia y honra a los maestros, las familias y las experiencias que ayudan a los niños pequeños a aprender, crecer y prosperar. Esta celebración anual destaca el papel fundamental que desempeñan los programas de aprendizaje temprano en la construcción de bases sólidas para el éxito a lo largo de la vida mediante la creatividad, la exploración, la comunidad y el aprendizaje alegre.
En el Centro de Desarrollo Infantil del Girls Club of Los Angeles, la Semana del Niño Pequeño siempre es un momento especial lleno de risas, actividades prácticas, música, creatividad y conexión familiar. Durante toda la semana, niños, maestros, familias y miembros de la comunidad se reunieron para celebrar el aprendizaje de maneras que fomentaron la imaginación, el trabajo en equipo, los hábitos saludables y la autoexpresión.
Lunes Musical
Los integrantes de la Banda de Jazz de GCLA llevaron sus instrumentos, talentos y alegría a los niños del Centro de Desarrollo Infantil. Los niños se llenaron de emoción mientras disfrutaban de presentaciones musicales en vivo y exploraban juntos diferentes sonidos y ritmos.
Uno de los momentos más destacados del día fue la oportunidad para que los niños intentaran tocar la batería y otros instrumentos por sí mismos. A través de la música, los niños experimentaron creatividad, confianza y la alegría de expresarse.
Martes Sabroso
Los niños y maestros se reunieron para disfrutar deliciosas comidas comunitarias mientras aprendían sobre opciones de alimentación saludable y buenos modales en la mesa. El día promovió la conversación, la conexión y la atención consciente sobre la nutrición y el bienestar.
A través de comidas compartidas y conversaciones guiadas, los niños exploraron cómo los hábitos saludables pueden ayudar a fortalecer el cuerpo, estimular la mente en crecimiento y construir comunidades felices.
Miércoles de Trabajar Juntos
La creatividad y el trabajo en equipo estuvieron presentes mientras los niños utilizaban grandes bloques de construcción de plástico para diseñar y construir juntos imaginativas estructuras de juego. Trabajando lado a lado, los niños crearon sube y bajas, resbaladillas, muros para escalar y otras emocionantes creaciones.
La actividad fomentó la comunicación, la resolución de problemas, la cooperación y el trabajo en equipo, al mismo tiempo que brindó a los niños la libertad de dar vida a sus ideas juntos.
Jueves Artístico
El Jueves Artístico transformó el Centro de Desarrollo Infantil en un espacio lleno de color, imaginación y descubrimiento. Los niños participaron en una actividad grupal de pintura para crear juntos un hermoso mural con animales, niños, escenas de la naturaleza y otras imágenes alegres.
Durante el día, nuestros pequeños creadores exploraron el arte a través de la imaginación, la resolución de problemas y la autoexpresión. Desde mezclar colores hasta crear obras maestras, cada momento estuvo lleno de creatividad, colaboración y aprendizaje alegre.
Viernes Familiar
El Viernes Familiar dio un cierre significativo a la semana cuando los niños y sus familias se reunieron para compartir libros especiales e historias entrañables. El día creó oportunidades para fortalecer la conexión, la lectura y los recuerdos duraderos entre los niños y las personas que más los aman.
Gracias a todas las familias que nos acompañaron y ayudaron a hacer de la Semana del Niño Pequeño de este año una celebración tan alegre y memorable. Juntos, seguimos construyendo una comunidad fuerte donde los niños se sienten apoyados, inspirados y empoderados para crecer.
| | Raising The Standard: Girls Club of Los Angeles Leads at the California Association for the Education of Young Children (CAAEYC) Conference & Expo | | |
Girls Club of Los Angeles (GCLA) proudly participated in the 2026 Annual California Association for the Education of Young Children (CAAEYC) Conference & Expo, held April 24–26, 2026, at the Pasadena Convention Center. Centered on the theme “Cultivating Relationships: Children, Families & Educators in Community,” the conference convened educators, providers, and community leaders committed to strengthening early childhood systems and family partnerships.
As part of the conference, GCLA delivered an engaging and impactful workshop, “Raising the Standard: Building Blocks of High-Quality Family Child Care,” led by GCLA’s Executive Director, Gloria J. Davis, and Chief Operating Officer, Dr. Marvin Espinoza. The session highlighted the essential components that elevate family child care programs from foundational to exceptional, emphasizing safe, nurturing, and developmentally appropriate environments for children.
“High-quality family child care is not just about meeting standards. It’s about creating environments where children feel safe, valued, and inspired to grow. When we invest in our early learning educators and strengthen our partnerships with families, we build a foundation that supports lifelong learning and community well-being,” said Ms. Gloria J. Davis, Executive Director of GCLA.
Home and center based child care educators who currently partner with GCLA, along with administrative and teaching staff from the Girls Club of Los Angeles, were in attendance. This diverse group of participants contributed to a rich exchange of ideas, experiences, and best practices.
Participants explored practical strategies for integrating health, safety, nutrition, and supervision into daily practice while reinforcing the importance of meaningful parent engagement. Through real-world examples and collaborative dialogue, attendees gained valuable tools to improve program quality and build stronger relationships with families.
GCLA’s presence at the conference underscored its ongoing commitment to advancing equity, quality care, and community-centered approaches that support children and families throughout Los Angeles.
La Sonia Lewis
“Attending the CAAEYC Conference was inspiring and affirming. It gave me new ideas to strengthen my learning environment, deepen family relationships, and continue providing a high-quality, nurturing, and engaging program. I am more intentional in daily practices and reflections.”
Gail Clark
“The CAEYC conference gave me valuable insight into the importance of play, nutrition, and the differences between home-based and center-based care. Overall, it strengthened my understanding of high-quality early education.”
Alexis Moser
“I absolutely loved the conference. The outdoor-focused workshops gave me creative ideas for building my outdoor classroom, and I valued the opportunity to connect with other providers, share resources, and learn from their expertise.”
Sue Carrera
“My favorite workshops were led by Tonya Muhammed, Gloria Davis, and Marvin Espinoza. I appreciated the focus on family childcare, the meaningful interaction, and the opportunity to connect with other providers. I am grateful to the Girls Club of Los Angeles for this rewarding experience.”
Terri Rivers
“During my time at the conference, you could truly feel the passion of the educators and providers in the room. It is always powerful when educators and providers come together.”
Lorna Todd
"I appreciate the opportunity to attend the CAAEYC Conference with GCLA. My takeaway is that no matter the circumstances we face, we have a community of early educators that are able to assist us in uplifting our children and families."
Jackie Jackson
“The CAAEYC Conference reminded me of the importance of building strong relationships with educators, children, and families while maintaining a strong program. As part of FCCHEN, it also showed how we can help elevate early education in our community.”
| Girls Club de Los Ángeles participa con éxito en la Conferencia y Exposición de la Asociación de California para la Educación de Niños Pequeños (CAAEYC) | |
El Girls Club of Los Angeles (GCLA) participó con orgullo en la Conferencia y Expo Anual 2026 de la Asociación de California para la Educación de Niños Pequeños (CAAEYC, por sus siglas en inglés), celebrada del 24 al 26 de abril de 2026 en el Centro de Convenciones de Pasadena. Bajo el tema “Cultivando Relaciones: Niños, Familias y Educadores en Comunidad,” la conferencia reunió a educadores, proveedores y líderes comunitarios comprometidos con el fortalecimiento de los sistemas de educación infantil temprana y las alianzas con las familias.
Como parte de la conferencia, GCLA presentó un taller dinámico e impactante titulado “Elevando el Estándar: Elementos Fundamentales del Cuidado Infantil Familiar de Alta Calidad,” dirigido por la Directora Ejecutiva de GCLA, Gloria J. Davis, y el Director de Operaciones, Dr. Marvin Espinoza. La sesión destacó los componentes esenciales que elevan los programas de cuidado infantil familiar de lo básico a lo excepcional, enfatizando entornos seguros, enriquecedores y apropiados para el desarrollo de los niños.
“El cuidado infantil familiar de alta calidad no se trata solo de cumplir estándares, sino de crear entornos donde los niños se sientan seguros, valorados e inspirados a crecer. Cuando invertimos en nuestros proveedores y fortalecemos nuestras alianzas con las familias, construimos una base que apoya el aprendizaje de por vida y el bienestar comunitario,” expresó Gloria J. Davis, Directora Ejecutiva de GCLA.
Asistieron proveedores de cuidado infantil en el hogar y en centros que actualmente colaboran con GCLA, junto con personal administrativo y docente del Girls Club of Los Angeles. Este diverso grupo de participantes contribuyó a un valioso intercambio de ideas, experiencias y mejores prácticas.
Los participantes exploraron estrategias prácticas para integrar la salud, la seguridad, la nutrición y la supervisión en la práctica diaria, al mismo tiempo que reforzaron la importancia de una participación significativa de los padres. A través de ejemplos de la vida real y diálogos colaborativos, los asistentes adquirieron herramientas valiosas para mejorar la calidad de los programas y fortalecer las relaciones con las familias.
La participación de GCLA en la conferencia reafirmó su compromiso continuo con el avance de la equidad, la atención de calidad y los enfoques centrados en la comunidad que apoyan a los niños y las familias en todo Los Ángeles.
La Sonia Lewis
“Asistir a la Conferencia de CAAEYC fue inspirador y reafirmante. Me brindó nuevas ideas para fortalecer mi entorno de aprendizaje, profundizar las relaciones con las familias y continuar ofreciendo un programa de alta calidad, enriquecedor y atractivo. Ahora soy más intencional en mis prácticas y reflexiones diarias.”
Gail Clark
“La conferencia de CAAEYC me brindó una valiosa perspectiva sobre la importancia del juego, la nutrición y las diferencias entre el cuidado en el hogar y el cuidado en centros. En general, fortaleció mi comprensión de una educación temprana de alta calidad.”
Alexis Moser
“Me encantó la conferencia. Los talleres enfocados en actividades al aire libre me dieron ideas creativas para desarrollar mi salón de clases al aire libre, y valoré la oportunidad de conectar con otros proveedores, compartir recursos y aprender de su experiencia.”
Sue Carrera
“Mis talleres favoritos fueron dirigidos por Tonya Muhammed, Gloria Davis y Marvin Espinoza. Aprecié el enfoque en el cuidado infantil familiar, la interacción significativa y la oportunidad de conectar con otros proveedores. Estoy agradecida con el Girls Club of Los Angeles por esta experiencia tan enriquecedora.”
Terri Rivers
“Durante mi tiempo en la conferencia, realmente se podía sentir la pasión de los educadores y proveedores en el espacio. Siempre es poderoso cuando educadores y proveedores se reúnen.”
Lorna Todd
“Agradezco la oportunidad de asistir a la Conferencia de CAAEYC con GCLA. Mi mayor aprendizaje es que, sin importar las circunstancias que enfrentemos, contamos con una comunidad de educadores de la primera infancia que puede apoyarnos para elevar y fortalecer a nuestros niños y familias.”
Jackie Jackson
“La Conferencia de CAAEYC me recordó la importancia de construir relaciones sólidas con educadores, niños y familias, mientras mantenemos un programa fuerte. Como parte de FCCHEN, también me mostró cómo podemos ayudar a elevar la educación de la primera infancia en nuestra comunidad.”
| | FCCERS-3 Inspiring Environments Through Materials, Meaningful Interactions, and Diversity | | |
On April 16, 2026, the Girls Club of Los Angeles (GCLA) hosted the Family Child Care Environment Rating Scale – Third Edition (FCCERS-3) training, Supporting High-Quality Environments, for prospective Family Child Care Home Education Network (FCCHEN) providers.
During the session, participants developed a stronger understanding of FCCERS-3 expectations, explored educational materials that support healthy child development, strengthened strategies for meaningful provider–child interactions, and examined ways to promote diversity through intentional and authentic practices.
Feedback from participants was overwhelmingly positive. Providers shared that the training was highly engaging, well-organized, and informative. Many expressed appreciation for understanding the “why” behind the quantity and variety of educational materials and described the session as one of the most valuable trainings they have attended. The use of interactive polls helped maintain engagement, and participants noted the smooth flow and clear transitions throughout the presentation.
Presenters Joanna Williams and Martha Ramirez were recognized for their collaborative delivery, responsiveness to questions, and effective facilitation. Overall, providers left the training feeling motivated to apply what they learned and expressed enthusiasm about joining the Girls Club of Los Angeles FCCHEN Program.
One participant, Shonta Anderson, shared, “Thank you—after this training, I understand how to connect DRDP measures to my lesson plan.” Another provider, Secela Mckinney, added, “The way they explained the domains and measures made them easier to understand.”
| | Red Educativa de Hogares de Cuidado Infantil Familiar: Inspirando Entornos mediante Materiales, Interacciones Significativas y Diversidad | | |
El 16 de abril de 2026, el Girls Club of Los Angeles (GCLA) organizó la capacitación de la Escala de Evaluación del Ambiente para el Cuidado Infantil Familiar – Tercera Edición (FCCERS-3), titulada “Apoyando Entornos de Alta Calidad,” para proveedores prospectivos de la Red de Educación en Hogares de Cuidado Infantil Familiar (FCCHEN, por sus siglas en inglés).
Durante la sesión, los participantes desarrollaron una comprensión más sólida de las expectativas de FCCERS-3, exploraron materiales educativos que apoyan el desarrollo saludable de los niños, fortalecieron estrategias para interacciones significativas entre proveedores y niños, y analizaron maneras de promover la diversidad a través de prácticas intencionales y auténticas.
Los comentarios de los participantes fueron sumamente positivos. Los proveedores compartieron que la capacitación fue muy dinámica, bien organizada e informativa. Muchos expresaron agradecimiento por comprender el “por qué” detrás de la cantidad y variedad de materiales educativos, y describieron la sesión como una de las capacitaciones más valiosas a las que han asistido. El uso de encuestas interactivas ayudó a mantener el interés y la participación, y los asistentes destacaron la fluidez y las transiciones claras durante toda la presentación.
Las presentadoras Joanna Williams y Martha Ramirez fueron reconocidas por su colaboración al impartir la capacitación, su disposición para responder preguntas y su efectiva facilitación. En general, los proveedores finalizaron la capacitación sintiéndose motivados para aplicar lo aprendido y expresaron entusiasmo por unirse al Programa FCCHEN del Girls Club of Los Angeles.
Una participante, Shonta Anderson, compartió: “Gracias; después de esta capacitación, entiendo cómo conectar las medidas DRDP con mi plan de lección.” Otra proveedora, Secela Mckinney, agregó: “La manera en que explicaron los dominios y las medidas hizo que fueran más fáciles de entender.”
| | FCCHEN Monthly Provider/Educator Meeting Highlights: Collaboration, Resources, and Spring Planning | |
This month’s meeting brought together early-educators for a productive and engaging session focused on connection, collaboration, and shared learning. In recognition of April Child Abuse Prevention Month, participants and GCLA shared valuable resources, tools, and community initiatives aimed at raising awareness and promoting prevention strategies. The meeting included intentional networking time, allowing providers to strengthen relationships, exchange ideas, and reconnect around our shared mission of supporting children and families.
Providers had a collaborative discussion on lesson planning for the spring season, connecting to our April Learning Labs. Providers exchanged creative ideas, seasonal themes, and developmentally appropriate activities to support children’s learning and engagement during the coming months. The conversation emphasized flexibility, creativity, and responsiveness to children’s needs.
Overall, the meeting fostered a strong sense of community, reinforced shared goals, and provided practical takeaways that providers can immediately apply in their work. We look forward to continuing these monthly gatherings as a space for connection, resource sharing, and collective growth.
| Aspectos Destacados de la Reunión Mensual de Proveedores de FCCHEN: Colaboración, Recursos y Planificación de Primavera | |
La reunión mensual de proveedores de este mes reunió a los proveedores para una sesión productiva y dinámica enfocada en la conexión, la colaboración y el aprendizaje compartido. En reconocimiento al Mes de la Prevención del Abuso Infantil en abril, los participantes y GCLA compartieron recursos, herramientas e iniciativas comunitarias valiosas destinadas a crear conciencia y promover estrategias de prevención. La reunión incluyó tiempo intencional para establecer contactos, permitiendo a los proveedores fortalecer relaciones, intercambiar ideas y reconectarse en torno a nuestra misión compartida de apoyar a los niños y las familias.
Los proveedores participaron en una conversación colaborativa sobre la planificación de lecciones para la temporada de primavera, conectando con nuestros Laboratorios de Aprendizaje de abril. Los participantes intercambiaron ideas creativas, temas de temporada y actividades apropiadas para el desarrollo infantil con el fin de apoyar el aprendizaje y la participación de los niños durante los próximos meses. La conversación destacó la importancia de la flexibilidad, la creatividad y la capacidad de responder a las necesidades de los niños.
En general, la reunión fomentó un fuerte sentido de comunidad, reforzó metas compartidas y brindó estrategias prácticas que los proveedores pueden aplicar inmediatamente en su trabajo. Esperamos continuar con estas reuniones mensuales como un espacio para la conexión, el intercambio de recursos y el crecimiento colectivo.
| | |
Project LEAYD: Boss Moves
Building Your Future Now
| | |
Project LEAYD hosted an engaging and forward-thinking session titled “Boss Moves: Building Your Future Now,” led by Crystal Mitchell of the Los Angeles Urban League (LAUL) BixCamp and Biz Institute. The high school students explored what it means to take control of their future in today’s evolving world. The session challenged the traditional idea of relying on a single career path and introduced students to the power of entrepreneurship, emphasizing that skills, creativity, and adaptability matter more than job titles.
Students were guided through real-life concepts like identifying everyday problems and transforming them into business opportunities, reinforcing the idea that income is created by solving real needs. Through interactive discussions and activities, participants began shifting their mindset from “I need a job” to “I can create income,” gaining a deeper understanding of economic empowerment and ownership.
The session closed with a powerful reminder: students don’t need money, age, or permission to get started, they just need an idea, a problem to solve, and the courage to take action. Project LEAYD continues to equip youth with the tools, mindset, and confidence to lead, create, and thrive in their future.
| |
Proyecto LEAYD: Boss Moves
Construyendo Tu Futuro Desde Ahora
| |
El Proyecto LEAYD organizó una sesión dinámica y visionaria titulada “Boss Moves: Construyendo Tu Futuro Desde Ahora,” dirigida por Crystal Mitchell del Los Angeles Urban League (LAUL) BixCamp y Biz Institute. Los estudiantes de preparatoria exploraron lo que significa tomar el control de su futuro en el mundo cambiante de hoy. La sesión desafió la idea tradicional de depender de una sola trayectoria profesional e introdujo a los estudiantes al poder del emprendimiento, enfatizando que las habilidades, la creatividad y la capacidad de adaptación son más importantes que los títulos laborales.
Los estudiantes fueron guiados a través de conceptos de la vida real, como identificar problemas cotidianos y transformarlos en oportunidades de negocio, reforzando la idea de que los ingresos se generan al resolver necesidades reales. A través de conversaciones y actividades interactivas, los participantes comenzaron a cambiar su mentalidad de “necesito un trabajo” a “puedo crear ingresos,” desarrollando una comprensión más profunda del empoderamiento económico y la autonomía.
La sesión concluyó con un poderoso recordatorio: los estudiantes no necesitan dinero, edad ni permiso para comenzar; solo necesitan una idea, un problema que resolver y el valor para actuar. El Proyecto LEAYD continúa brindando a los jóvenes las herramientas, la mentalidad y la confianza necesarias para liderar, crear y prosperar en su futuro.
| | PROJECT LEAYD - Academy Museum of Motion Pictures Field Trip | | |
Monday, April 27, 2026: Students from Project LEAYD took learning beyond the classroom during an exciting educational field trip to the Academy Museum of Motion Pictures in Los Angeles. Traveling together by Metro transit, middle school and high school students experienced not only the world of film and storytelling, but also the value of independence, exploration, and shared community experiences.
From the moment students arrived, the excitement was clear. Dressed in their Project LEAYD and “Kindness Matters” shirts, students eagerly explored the museum’s immersive exhibits, engaging with the history, artistry, and technology behind some of Hollywood’s most iconic films.
One of the major highlights of the day was the Jaws exhibit. Students were fascinated by the behind-the-scenes look at filmmaking and special effects, especially the opportunity to interact with elements connected to the legendary animatronic shark that helped define blockbuster cinema. The exhibit sparked conversations about engineering, creativity, suspense, and the evolution of movie production.
Students also explored the colorful Barbie exhibit, the emotional storytelling of Beauty and the Beast, the imaginative world of Ponyo, and the groundbreaking animation work of Pixar. Throughout the museum, students were encouraged to think critically about the many careers connected to the entertainment industry, including animation, costume design, sound engineering, directing, writing, editing, and visual effects.
Project LEAYD continues to create meaningful experiences that expose students to new environments, industries, and opportunities for their future. Because sometimes the most powerful learning happens when students step outside the classroom and into a world of creativity, imagination, and possibility.
| PROJECT LEAYD - Excursión al Academy Museum of Motion Pictures | | |
Lunes, 27 de abril de 2026: Los estudiantes del Proyecto LEAYD llevaron el aprendizaje más allá del salón de clases durante una emocionante excursión educativa al Academy Museum of Motion Pictures en Los Ángeles. Viajando juntos en transporte público Metro, estudiantes de secundaria y preparatoria experimentaron no solo el mundo del cine y la narración de historias, sino también el valor de la independencia, la exploración y las experiencias compartidas en comunidad.
Desde el momento en que llegaron, la emoción era evidente. Vestidos con sus camisetas de Project LEAYD y “Kindness Matters,” los estudiantes exploraron con entusiasmo las exhibiciones inmersivas del museo, interactuando con la historia, el arte y la tecnología detrás de algunas de las películas más icónicas de Hollywood.
Uno de los momentos más destacados del día fue la exhibición de Jaws (Tiburón). Los estudiantes quedaron fascinados con la mirada detrás de cámaras al proceso cinematográfico y los efectos especiales, especialmente la oportunidad de interactuar con elementos relacionados con el legendario tiburón animatrónico que ayudó a definir el cine de grandes éxitos. La exhibición generó conversaciones sobre ingeniería, creatividad, suspenso y la evolución de la producción cinematográfica.
Los estudiantes también exploraron la colorida exhibición de Barbie, la emotiva narrativa de Beauty and the Beast (La Bella y la Bestia), el imaginativo mundo de Ponyo y el innovador trabajo de animación de Pixar. A lo largo del museo, los estudiantes fueron motivados a reflexionar críticamente sobre las numerosas carreras relacionadas con la industria del entretenimiento, incluyendo animación, diseño de vestuario, ingeniería de sonido, dirección, escritura, edición y efectos visuales.
El Proyecto LEAYD continúa creando experiencias significativas que exponen a los estudiantes a nuevos entornos, industrias y oportunidades para su futuro. Porque, a veces, el aprendizaje más poderoso ocurre cuando los estudiantes salen del salón de clases y entran en un mundo de creatividad, imaginación y posibilidades.
| | |
Recap of GCLA Youth's
The College Experience: Expectations vs. Reality
| |
This panel was about hearing from students talk about what college is really like. Everyone shared their own experiences. One thing they all made clear is that college is not like the movies and it really depends on what you do with it.
Camila Vicente, a sophomore at Cal State Northridge majoring in microbiology, talked about how hard the transition was for her at first. She came from a small all girls school, so going to a big college felt overwhelming. She said it was hard to make friends in the beginning and she didn’t really know what to expect. Things got better when she started getting involved in leadership and student groups. That helped her meet people and feel more comfortable. She even became a resident advisor and helped other students. Her advice was to stay open to change and go for opportunities even if you don’t feel ready.
Keri Thompson, a first year at Southern University in Louisiana, talked about moving far from home and how big of a change that was. She is from Northern California, so being in Louisiana was very different. She said being far from family was hard and she had to get used to being more independent. She found a group called West Coast Connections that helped her meet people from similar backgrounds, which made things easier. She said it’s important to stay true to yourself because it’s easy to get distracted in college. She also said connections are really important because the people you meet can help you a lot.
D’Andre Garmin, a second year at Cal State Long Beach majoring in social work, talked about being a first generation college student. He said his second semester was tough and he felt discouraged at times. What helped him was reaching out to professors and staff on campus. He said college can feel lonely and it can be hard to ask for help, but it’s important to do it anyway. He also talked about imposter syndrome and how you have to remind yourself that you belong there. His advice was to find your people, get involved, and build connections because networking can help you in the future.
Noah Pineda talked about his experience focusing on school and getting ahead. He was dual enrolled and worked on his associate and bachelor’s degree at the same time. He said it’s important to speak up for yourself and take advantage of opportunities like summer or winter classes. He also talked about how college takes discipline and time management. You have to figure out what matters most to you and focus on that.
Ian Correa, a transfer student from community college to UCLA and a TRUST member, shared his experience starting at community college. He said a lot of people think community college is not as good, but it can actually be a great experience. He was able to grow, meet people, and then transfer to UCLA. He showed that there are different paths to success and not everyone has to go straight to a four year school.
Overall, the panel showed that college can be hard and stressful at times, especially in the beginning. But it can also be a good experience if you put yourself out there. Getting involved, meeting people, asking for help, and staying true to yourself are all important. In the end, what you get out of college really depends on what you put into it.
| |
La Juventud de GCLA Presenta:
La Experiencia Universitaria
Expectativas vs. Realidad
| |
Este panel se centró en escuchar a estudiantes hablar honestamente sobre cómo es realmente la experiencia universitaria. Cada participante compartió su propia perspectiva y experiencias personales. Una de las ideas más claras que surgió fue que la universidad no es como aparece en las películas; todo depende de lo que cada persona haga con la experiencia.
Camila Vicente, estudiante de segundo año en Cal State Northridge con especialización en microbiología, habló sobre lo difícil que fue para ella la transición al principio. Provenía de una pequeña escuela solo para mujeres, por lo que llegar a una universidad grande fue algo abrumador. Comentó que al inicio le costó hacer amistades y que realmente no sabía qué esperar. Las cosas mejoraron cuando comenzó a involucrarse en grupos estudiantiles y actividades de liderazgo. Eso la ayudó a conocer personas y sentirse más cómoda. Incluso llegó a convertirse en asesora residente, apoyando a otros estudiantes. Su consejo fue mantenerse abierta al cambio y aprovechar las oportunidades, incluso cuando uno no se siente completamente preparado.
Keri Thompson, estudiante de primer año en Southern University en Louisiana, habló sobre mudarse lejos de casa y el gran cambio que eso representó. Ella es del norte de California, por lo que vivir en Louisiana fue una experiencia muy diferente. Explicó que estar lejos de su familia fue difícil y que tuvo que acostumbrarse a ser más independiente. Encontró apoyo en un grupo llamado West Coast Connections, que le ayudó a conectarse con personas de contextos similares, haciendo la transición más fácil. También compartió que es importante mantenerse fiel a uno mismo, ya que en la universidad es fácil distraerse. Además, destacó la importancia de crear conexiones, porque las personas que conoces pueden ayudarte mucho en el futuro.
D’Andre Garmin, estudiante de segundo año en Cal State Long Beach con especialización en trabajo social, habló sobre su experiencia como estudiante universitario de primera generación. Comentó que su segundo semestre fue difícil y que en ocasiones se sintió desanimado. Lo que más le ayudó fue acercarse a profesores y personal del campus. Explicó que la universidad puede sentirse solitaria y que pedir ayuda no siempre es fácil, pero es importante hacerlo de todas maneras. También habló sobre el síndrome del impostor y la necesidad de recordarse constantemente que uno sí pertenece allí. Su consejo fue encontrar a tu comunidad, involucrarte y construir conexiones, ya que las redes de apoyo pueden abrir puertas en el futuro.
Noah Pineda habló sobre su experiencia enfocándose en sus estudios y adelantando su educación. Participó en un programa de doble inscripción, trabajando al mismo tiempo en su título asociado y su licenciatura. Comentó que es importante defenderse a uno mismo y aprovechar oportunidades como las clases de verano o invierno. También habló sobre cómo la universidad requiere disciplina y buena administración del tiempo. Explicó que cada persona debe identificar qué es lo más importante para ella y enfocarse en ello.
Ian Correa, estudiante transferido de un colegio comunitario a UCLA y miembro de TRUST, compartió su experiencia comenzando en un colegio comunitario. Explicó que muchas personas piensan que los colegios comunitarios no son tan buenos, pero que en realidad pueden ofrecer grandes oportunidades. Allí pudo crecer, conocer personas y eventualmente transferirse a UCLA. Su historia demostró que existen diferentes caminos hacia el éxito y que no todos tienen que ingresar directamente a una universidad de cuatro años.
En general, el panel mostró que la universidad puede ser difícil y estresante, especialmente al comienzo. Sin embargo, también puede ser una experiencia muy positiva si uno se atreve a participar y aprovechar las oportunidades. Involucrarse, conocer personas, pedir ayuda y mantenerse fiel a uno mismo fueron algunos de los mensajes más importantes compartidos durante la conversación. Al final, lo que cada persona obtiene de la universidad realmente depende de lo que decide aportar a la experiencia.
| |
Preparing for the June 2
California Primary Election
| |
We are now just one month away from the California Primary Election on June 2, 2026. This year’s election includes important races for Governor, Mayor, and several Los Angeles City Council seats, all of which will have a direct impact on the future of our communities across South Los Angeles. The decisions made in this election will influence education, housing, public safety, childcare, transportation, healthcare, youth programs, and resources for working families for years to come.
At the Girls Club of Los Angeles, we believe civic engagement is an important part of building stronger communities and creating brighter futures for our children and families. Every vote is an opportunity to help shape the world our young people will inherit. We want to make sure you have the information and resources needed to make an informed decision, cast your vote confidently, and ensure your ballot is counted.
All active registered voters in California will automatically receive a vote-by-mail ballot for the June 2, 2026 Primary Election. Ballots will begin mailing out by May 4, 2026, and every mailed ballot now includes prepaid postage, meaning voters do not need a stamp to return their ballot by mail.
The deadline to register to vote is Monday, May 18, 2026. If you miss the registration deadline, California still allows Same Day Voter Registration, also known as Conditional Voter Registration, through Election Day at county election offices, vote centers, and polling places. Voters who register after the deadline will cast a provisional ballot while election officials verify their registration information.
There are several ways voters can return their completed ballot:
- Mail it using the prepaid return envelope
- Drop it off at a secure ballot drop box
- Return it at a vote center or county elections office
- Vote in person at a polling location or vote center
Ballots returned by mail must be postmarked on or before Election Day, June 2, 2026. California currently allows mailed ballots to arrive up to seven days after Election Day as long as they are postmarked on time. Election officials still encourage voters to mail ballots early or use secure drop boxes to avoid possible postal delays.
To help make sure your vote is counted, remember these important tips:
- Use black or blue ink when filling out your ballot
- Do not forget to place the ballot inside the return envelope
- Do not sign someone else’s ballot envelope
- Remember to sign your own ballot envelope
- Try to make your signature match the one used on your voter registration or driver’s license
Under California law, ballots are not automatically rejected because of a missing or mismatched signature. Counties are required to contact voters and give them an opportunity to correct the issue so their ballot can still be counted.
If you accidentally fill in the wrong bubble, damage your ballot, or spill something on it, don’t worry. Election officials can often remake the ballot so your selections are counted correctly, and replacement ballots are available through your county elections office.
California voters can also track their ballot through the state’s BallotTrax system, which provides updates when your ballot is mailed, received, and counted.
Track your ballot:
california.ballottrax.net
Register to vote and learn more about the election:
www.sos.ca.gov/elections
At Girls Club of Los Angeles, we encourage every eligible community member to participate in this important election. Our voices matter, our votes matter, and together we can help create a stronger future for the children and families of South Los Angeles.
| Preparándose para las Elecciones Primarias de California del 2 de junio | |
Ahora estamos a solo un mes de las Elecciones Primarias de California del 2 de junio de 2026. Las elecciones de este año incluyen importantes contiendas para Gobernador, Alcalde y varios puestos del Concejo Municipal de Los Ángeles, todos los cuales tendrán un impacto directo en el futuro de nuestras comunidades en todo South Los Angeles. Las decisiones que se tomen en esta elección influirán en la educación, la vivienda, la seguridad pública, el cuidado infantil, el transporte, la atención médica, los programas juveniles y los recursos para las familias trabajadoras durante muchos años.
En el Girls Club of Los Angeles, creemos que la participación cívica es una parte importante para construir comunidades más fuertes y crear un futuro más brillante para nuestros niños y familias. Cada voto es una oportunidad para ayudar a dar forma al mundo que heredarán nuestros jóvenes. Queremos asegurarnos de que tenga la información y los recursos necesarios para tomar decisiones informadas, emitir su voto con confianza y garantizar que su boleta sea contada.
Todos los votantes activos registrados en California recibirán automáticamente una boleta para votar por correo para las Elecciones Primarias del 2 de junio de 2026. Las boletas comenzarán a enviarse por correo antes del 4 de mayo de 2026, y cada boleta enviada por correo incluirá franqueo prepagado, lo que significa que los votantes no necesitan estampilla para devolver su boleta por correo.
La fecha límite para registrarse para votar es el lunes 18 de mayo de 2026. Si no alcanza a registrarse antes de la fecha límite, California aún permite el Registro de Votante el Mismo Día, también conocido como Registro Condicional de Votantes, hasta el Día de las Elecciones en oficinas electorales del condado, centros de votación y lugares de votación. Los votantes que se registren después de la fecha límite emitirán una boleta provisional mientras las autoridades electorales verifican su información de registro.
Existen varias maneras de devolver su boleta completada:
- Enviarla por correo utilizando el sobre de devolución con franqueo prepagado
- Depositarla en una caja segura de entrega de boletas
- Entregarla en un centro de votación u oficina electoral del condado
- Votar en persona en un centro o lugar de votación
Las boletas enviadas por correo deben tener matasellos con fecha del Día de las Elecciones o antes, es decir, el 2 de junio de 2026. Actualmente, California permite que las boletas enviadas por correo lleguen hasta siete días después del Día de las Elecciones, siempre que tengan matasellos a tiempo. Aun así, las autoridades electorales recomiendan enviar las boletas lo antes posible o utilizar cajas seguras de entrega para evitar posibles retrasos postales.
Para ayudar a garantizar que su voto sea contado, recuerde estos importantes consejos:
- Use tinta negra o azul al llenar su boleta
- No olvide colocar la boleta dentro del sobre de devolución
- No firme el sobre de la boleta de otra persona
- Recuerde firmar su propio sobre de boleta
- Trate de que su firma coincida con la utilizada en su registro de votante o licencia de conducir
Según la ley de California, las boletas no son rechazadas automáticamente por una firma faltante o que no coincida. Los condados están obligados a contactar a los votantes y brindarles la oportunidad de corregir el problema para que su boleta aún pueda ser contada.
Si accidentalmente marca la burbuja equivocada, daña su boleta o derrama algo sobre ella, no se preocupe. Las autoridades electorales a menudo pueden rehacer la boleta para que sus selecciones sean contadas correctamente, y también hay boletas de reemplazo disponibles a través de la oficina electoral de su condado.
Los votantes de California también pueden rastrear su boleta mediante el sistema BallotTrax del estado, que proporciona actualizaciones cuando su boleta es enviada, recibida y contada.
Rastree su boleta:
california.ballottrax.net
Regístrese para votar y obtenga más información sobre la elección:
www.sos.ca.gov/elections
En el Girls Club of Los Angeles, alentamos a todos los miembros elegibles de la comunidad a participar en esta importante elección. Nuestras voces importan, nuestros votos importan y, juntos, podemos ayudar a crear un futuro más fuerte para los niños y las familias de South Los Angeles.
| | |
Building Healthier Futures:
CDU Interns Make a Lasting Impact at GCLA
| |
Each Monday, interns from Charles Drew University of Medicine and Science (CDU) bring energy, knowledge, and care to the Girls Club of Los Angeles (GCLA), making a meaningful impact in our Child Development Center. Working closely with Director Ms. Alma Ramales, these dedicated CDU interns support the growth and well-being of our youngest learners through hands-on, community-centered engagement.
Their contributions span critical areas of health and development. Interns lead preventive dental hygiene activities, teaching children the importance of oral care through interactive and age-appropriate lessons. They also promote proper handwashing practices, reinforcing healthy habits that help prevent illness and support overall wellness.
Beyond their work with children, CDU interns extend their impact by facilitating mental health trainings for GCLA staff, strengthening our team’s capacity to support social-emotional development. As Dr. Ayisire, who supervises the interns, shared, “This partnership allows our students to apply their knowledge in real-world settings while uplifting the health and well-being of the community.” Ms. Alma Ramales added, “Our children benefit tremendously from their presence; the interns bring compassion, creativity, and a genuine commitment to care.”
Ms. Gloria Davis, Executive Director of the Girls Club of Los Angeles, emphasized the broader impact of the collaboration: “Partnerships like this reflect our commitment to whole-child development, supporting not only academic growth, but also the physical and emotional well-being of every child we serve.”
Their presence reflects the power of partnership, where education, service, and community come together to create healthier futures.
| Construyendo Futuros Más Saludables: Internos de CDU Generan un Impacto Duradero en GCLA | |
Cada lunes, los internos de Charles Drew University of Medicine and Science (CDU) aportan energía, conocimiento y cuidado al Girls Club of Los Angeles (GCLA), generando un impacto significativo en nuestro Centro de Desarrollo Infantil. Trabajando de cerca con la Directora, la Sra. Alma Ramales, estos dedicados internos de CDU apoyan el crecimiento y bienestar de nuestros estudiantes más pequeños a través de un enfoque práctico y centrado en la comunidad.
Sus contribuciones abarcan áreas clave de la salud y el desarrollo. Los internos lideran actividades preventivas de higiene dental, enseñando a los niños la importancia del cuidado bucal mediante lecciones interactivas y apropiadas para su edad. También promueven prácticas adecuadas de lavado de manos, reforzando hábitos saludables que ayudan a prevenir enfermedades y fomentan el bienestar general.
Más allá de su trabajo con los niños, los internos de CDU amplían su impacto al facilitar capacitaciones sobre salud mental para el personal de GCLA, fortaleciendo la capacidad de nuestro equipo para apoyar el desarrollo socioemocional. Como compartió el Dr. Ayisire, quien supervisa a los internos: “Esta colaboración permite a nuestros estudiantes aplicar sus conocimientos en entornos reales mientras fortalecen la salud y el bienestar de la comunidad.” La Sra. Alma Ramales agregó: “Nuestros niños se benefician enormemente de su presencia; los internos aportan compasión, creatividad y un compromiso genuino con el cuidado.”
La Sra. Gloria Davis, Directora Ejecutiva del Girls Club of Los Angeles, destacó el impacto más amplio de esta colaboración: “Alianzas como esta reflejan nuestro compromiso con el desarrollo integral del niño, apoyando no solo el crecimiento académico, sino también el bienestar físico y emocional de cada niño al que servimos.”
Su presencia refleja el poder de la colaboración, donde la educación, el servicio y la comunidad se unen para crear futuros más saludables.
| | |
Throughout the month of April, Girls Club of Los Angeles (GCLA) remained dedicated to supporting our community through our weekly Food Share program. With the continued support of our staff, volunteers, and community partners, we were able to provide not only nutritious food, but also meaningful connections and essential resources to the families we serve.
This month, GCLA distributed a total of 1,051 bags of food, equaling 9,459 pounds of healthy options for families across our community. Each week, we saw both returning and new faces, reinforcing the growing need and impact of this program.
In partnership with Assemblymember Tina McKinnor’s office, we were joined by Senior Field Advisors Hayley Hutt and Londyn Johnson, who connected directly with families during distribution. They shared information and resources about the upcoming “Are You Ready? Disaster Preparedness Fair” held on April 18, 2026, ensuring our community is equipped with tools and knowledge for emergency preparedness.
In addition to food distribution, families received valuable resources each week, including:
• Maternal Mental Health: Wellness Program for Moms with Children ages 0–5
• Disaster Preparedness Fair (April 18, 2026)
• Crenshaw Mile Run community event
A highlight of the month was the incredible contribution from students at Charles Drew University of Medicine and Science, who completed their rotation with GCLA. Their time with us made a lasting impact on both staff and community members alike. Over the course of their 9-week rotation (excluding weeks impacted by weather or scheduling), CDU students conducted a total of 40 health screenings. These screenings included blood pressure and blood sugar checks, helping to increase access to basic health services and promote preventative care within our community.
CDU Student Reflections:
“We are proud of the impact we are making in the community and we enjoy supporting the families that are benefiting from this program.” – Sierra Payne
“I had a positive experience—it was nice to see the impact in the community.” – Kayla Ideozu
Beyond the numbers, their presence brought warmth, compassion, and meaningful one-on-one interactions with families. Their dedication to service and genuine care for the community will truly be missed. April was a powerful month of impact, demonstrating the strength of community collaboration. From food distribution to health services and resource sharing, GCLA continues to serve as a vital support system for families in need.
| | ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS DE ABRIL | |
Durante todo el mes de abril, el Girls Club of Los Angeles (GCLA) continuó comprometido con apoyar a nuestra comunidad a través de nuestro programa semanal Food Share. Gracias al apoyo constante de nuestro personal, voluntarios y socios comunitarios, pudimos brindar no solo alimentos nutritivos, sino también conexiones significativas y recursos esenciales a las familias que servimos.
Este mes, GCLA distribuyó un total de 1,051 bolsas de alimentos, equivalentes a 9,459 libras de opciones saludables para familias de toda nuestra comunidad. Cada semana vimos tanto rostros conocidos como nuevas familias, reafirmando la creciente necesidad y el impacto de este programa.
En colaboración con la oficina de la Asambleísta Tina McKinnor, contamos con la participación de las Asesoras de Campo Senior Hayley Hutt y Londyn Johnson, quienes se conectaron directamente con las familias durante la distribución. Ellas compartieron información y recursos sobre la próxima “Feria de Preparación para Desastres: ¿Está Usted Preparado?”, celebrada el 18 de abril de 2026, ayudando a garantizar que nuestra comunidad cuente con herramientas y conocimientos para la preparación ante emergencias.
Además de la distribución de alimentos, las familias recibieron valiosos recursos cada semana, incluyendo:
• Salud Mental Materna: Programa de Bienestar para Madres con Hijos de 0 a 5 años
• Feria de Preparación para Desastres (18 de abril de 2026)
• Evento comunitario Crenshaw Mile Run
Uno de los aspectos más destacados del mes fue la increíble contribución de los estudiantes de Charles Drew University of Medicine and Science, quienes completaron su rotación con GCLA. Su tiempo con nosotros dejó un impacto duradero tanto en el personal como en los miembros de la comunidad. Durante sus 9 semanas de rotación (excluyendo semanas afectadas por el clima o cambios de programación), los estudiantes de CDU realizaron un total de 40 evaluaciones de salud. Estas incluyeron controles de presión arterial y niveles de azúcar en la sangre, ayudando a ampliar el acceso a servicios básicos de salud y promoviendo el cuidado preventivo en nuestra comunidad.
Reflexiones de los Estudiantes de CDU:
“Estamos orgullosos del impacto que estamos generando en la comunidad y disfrutamos apoyar a las familias que se benefician de este programa.” – Sierra Payne
“Tuve una experiencia muy positiva; fue hermoso ver el impacto en la comunidad.” – Kayla Ideozu
Más allá de los números, su presencia brindó calidez, compasión e interacciones significativas uno a uno con las familias. Su dedicación al servicio y su genuino compromiso con la comunidad realmente serán extrañados. Abril fue un mes poderoso de impacto, demostrando la fortaleza de la colaboración comunitaria. Desde la distribución de alimentos hasta los servicios de salud y el intercambio de recursos, GCLA continúa sirviendo como un sistema vital de apoyo para las familias que más lo necesitan.
| | |
Brighter Together:
Advancing Integrated Care Across California
| |
Girls Club of Los Angeles participated in the 17th Statewide Conference, Brighter Together: Integrating Substance Use, Mental Health and Physical Health Care Services, held April 21–22, 2026 at the Hilton Los Angeles/Universal City. Sponsored by the Los Angeles County Department of Mental Health, the conference convened leaders from academia, government, healthcare, and community organizations to advance whole-person, integrated care across California.
The conference emphasized collaboration across mental health, substance use disorder treatment, and primary care systems, highlighting innovative strategies to support individuals with co-occurring conditions. Through thematic sessions and cross-sector dialogue, participants explored best practices, policy considerations, and workforce development strategies to improve care coordination and outcomes.
Representing Girls Club of Los Angeles, Dr. Marvin Espinoza underscored the importance of community-centered approaches: “Integrated care begins with listening to communities and aligning services in ways that are accessible, culturally responsive, and sustainable. When systems work together, we create stronger pathways to healing and long-term wellness.”
Participation reinforced GCLA’s commitment to advancing equitable, coordinated care systems.
| Más Brillantes Juntos: Avanzando la Atención Integrada en Todo California | |
El Girls Club of Los Angeles participó en la 17.ª Conferencia Estatal, Brighter Together: Integrating Substance Use, Mental Health and Physical Health Care Services (“Más Brillantes Juntos: Integrando Servicios de Salud Física, Salud Mental y Uso de Sustancias”), celebrada del 21 al 22 de abril de 2026 en el Hilton Los Angeles/Universal City. Patrocinada por el Departamento de Salud Mental del Condado de Los Ángeles, la conferencia reunió a líderes de la academia, el gobierno, el sector salud y organizaciones comunitarias para avanzar en la atención integral centrada en la persona en todo California.
La conferencia destacó la importancia de la colaboración entre los sistemas de salud mental, tratamiento de trastornos por uso de sustancias y atención primaria, resaltando estrategias innovadoras para apoyar a personas con condiciones concurrentes. A través de sesiones temáticas y diálogos intersectoriales, los participantes exploraron mejores prácticas, consideraciones de políticas públicas y estrategias de desarrollo laboral para mejorar la coordinación de servicios y los resultados de atención.
En representación del Girls Club of Los Angeles, el Dr. Marvin Espinoza destacó la importancia de los enfoques centrados en la comunidad: “La atención integrada comienza escuchando a las comunidades y alineando los servicios de manera accesible, culturalmente receptiva y sostenible. Cuando los sistemas trabajan juntos, creamos caminos más sólidos hacia la sanación y el bienestar a largo plazo.”
La participación reafirmó el compromiso continuo de GCLA con el avance de sistemas de atención equitativos y coordinados.
| | |
From Voice to Power:
How Community-Led Action Is Transforming Systems Across California
| | |
At the CACHI 2026 Network Meeting on April 30, 2026, at the California Endowment, the Girls Club of Los Angeles (GCLA) joined partners from across the state under the theme One Network, Many Voices: Collective Power in Action. Representing the Community Response System of South Los Angeles (CRSSLA), Dr. Marvin Espinoza, Chief Operating Officer of GCLA, served as a panelist in From Community Response to Mobilization: Reimagining Our Work Together, joining leaders from Pajaro Valley Collaborative and the East San Jose PEACE Partnership.
The panel highlighted how the Accountable Communities for Health (ACH) model moves systems beyond reactive services toward sustained, community-rooted mobilization. As Dr. Espinoza shared, “Communities don’t need to be fixed. They need to be heard, resourced, and trusted. Through our partnership with Community Resource System of South Los Angeles (CRSSLA), we’ve made a fundamental shift: We don’t lead the community. We lead with the community.”
Tina Yuen, Program Director of CACHI, underscored the urgency of collective action, noting that statewide networks are strengthening infrastructure and meeting current challenges together. Carrie Broadus, Steering Committee Member and Evaluation Co-chair for the Community Response System of South Los Angeles/Accountable Community of Health (CRSSLA/ACH), added, “Inspired by Audre Lorde’s wisdom… united spider webs can ensnare a lion,” emphasizing the transformative power of collective community action and equity-driven collaboration to reshape systems and advance lasting change.
| | |
De la Voz al Poder:
Cómo la Acción Liderada por la Comunidad Está Transformando los Sistemas en Todo California
| |
En la Reunión de la Red CACHI 2026, celebrada el 30 de abril de 2026 en el California Endowment, el Girls Club of Los Angeles (GCLA) se unió a socios de todo el estado bajo el tema One Network, Many Voices: Collective Power in Action (“Una Red, Muchas Voces: El Poder Colectivo en Acción”). Representando al Community Response System of South Los Angeles (CRSSLA), el Dr. Marvin Espinoza, Director de Operaciones de GCLA, participó como panelista en la sesión From Community Response to Mobilization: Reimagining Our Work Together (“De la Respuesta Comunitaria a la Movilización: Reimaginando Nuestro Trabajo Juntos”), junto a líderes de Pajaro Valley Collaborative y East San Jose PEACE Partnership.
El panel destacó cómo el modelo de Accountable Communities for Health (ACH) impulsa a los sistemas más allá de servicios reactivos hacia una movilización sostenida y arraigada en la comunidad. Como compartió el Dr. Espinoza: “Las comunidades no necesitan ser reparadas. Necesitan ser escuchadas, respaldadas y dignas de confianza. A través de nuestra alianza con el Community Resource System of South Los Angeles (CRSSLA), hemos hecho un cambio fundamental: no lideramos a la comunidad; lideramos junto con la comunidad.”
Tina Yuen, Directora del Programa CACHI, destacó la urgencia de la acción colectiva, señalando que las redes estatales están fortaleciendo la infraestructura y enfrentando juntas los desafíos actuales. Carrie Broadus, Miembro del Comité Directivo y Copresidenta de Evaluación para el Community Response System of South Los Angeles/Accountable Community of Health (CRSSLA/ACH), agregó: “Inspirados por la sabiduría de Audre Lorde… las telarañas unidas pueden atrapar a un león,” enfatizando el poder transformador de la acción colectiva comunitaria y la colaboración impulsada por la equidad para transformar sistemas y promover cambios duraderos.
| |
GCLA Celebrates CRSSLA’s PATH CITED
Round 4 Recognition
| |
The Girls Club of Los Angeles (GCLA) is proud to celebrate the Community Response System of South Los Angeles (CRSSLA) and its recognition as a PATH CITED Round 4 Awardee through California’s CalAIM initiative. This important investment supports community-based organizations working together to strengthen health equity, expand access to care, and provide critical support services to underserved communities across South Los Angeles.
According to CRSSLA, the collaborative network was created to build trust, strengthen the community-based workforce, and connect Medi-Cal members to enhanced care management, housing support, food access, and other person-centered services that improve overall well-being.
As part of this collective effort, Girls Club of Los Angeles continues its mission of supporting children, youth, and families through wellness-centered programs and community outreach initiatives.
“Health and wellness start where you learn, live, and play,” shared Gloria J. Davis, Executive Director of GCLA. Through weekly food distribution efforts, health education, screenings, youth wellness activities, and safe community spaces, GCLA works to build healthier futures for families throughout South Los Angeles.
What began as a food program serving approximately 150 families has grown into a major community resource serving 400–500 families each week. During the height of the COVID-19 pandemic, GCLA expanded its efforts to support more than 1,000 families weekly, demonstrating the power of collaboration and community care during times of crisis.
Davis also emphasized the importance of partnership in creating meaningful change. Through CRSSLA, GCLA has been able to connect with a broader network of organizations committed to improving health outcomes and expanding opportunities for local residents.
“We are so strong together,” Davis shared. “One organization cannot do it alone, but together we can make a real difference.”
This recognition highlights the collective impact of community organizations working side by side to create healthier, stronger, and more connected communities throughout South Los Angeles.
| GCLA Celebra el Reconocimiento PATH CITED Ronda 4 de CRSSLA | |
El Girls Club of Los Angeles (GCLA) se enorgullece en celebrar al Community Response System of South Los Angeles (CRSSLA) y su reconocimiento como beneficiario de la Ronda 4 de PATH CITED a través de la iniciativa CalAIM de California. Esta importante inversión apoya a organizaciones comunitarias que trabajan juntas para fortalecer la equidad en salud, ampliar el acceso a la atención y brindar servicios esenciales a comunidades históricamente desatendidas en todo South Los Angeles.
Según CRSSLA, la red colaborativa fue creada para generar confianza, fortalecer la fuerza laboral comunitaria y conectar a los miembros de Medi-Cal con servicios mejorados de administración de atención, apoyo de vivienda, acceso a alimentos y otros servicios centrados en la persona que mejoran el bienestar general.
Como parte de este esfuerzo colectivo, el Girls Club of Los Angeles continúa su misión de apoyar a niños, jóvenes y familias a través de programas centrados en el bienestar e iniciativas de alcance comunitario.
“La salud y el bienestar comienzan donde aprendes, vives y juegas,” compartió Gloria J. Davis, Directora Ejecutiva de GCLA. A través de los esfuerzos semanales de distribución de alimentos, educación en salud, evaluaciones médicas, actividades de bienestar juvenil y espacios seguros para la comunidad, GCLA trabaja para construir un futuro más saludable para las familias de South Los Angeles.
Lo que comenzó como un programa de alimentos que servía aproximadamente a 150 familias se ha convertido en un importante recurso comunitario que ahora atiende entre 400 y 500 familias cada semana. Durante el punto más crítico de la pandemia de COVID-19, GCLA amplió sus esfuerzos para apoyar a más de 1,000 familias semanalmente, demostrando el poder de la colaboración y el cuidado comunitario en tiempos de crisis.
Davis también enfatizó la importancia de las alianzas para generar cambios significativos. A través de CRSSLA, GCLA ha podido conectarse con una red más amplia de organizaciones comprometidas con mejorar los resultados de salud y ampliar las oportunidades para los residentes locales.
“Somos mucho más fuertes juntos,” expresó Davis. “Una organización no puede hacerlo sola, pero juntos podemos generar un verdadero cambio.”
Este reconocimiento destaca el impacto colectivo de las organizaciones comunitarias que trabajan lado a lado para crear comunidades más saludables, fuertes y conectadas en todo South Los Angeles.
| |
Food Share Volunteers!
Comida Compartir Voluntarios!
| | |
Do you have a yearning to serve the community? Are you a person who loves the feeling of heartfelt gratitude? Are you willing to take a COVID Test and work on a team to accomplish something greater than yourself? If you answered yes to these questions we would love to speak with you!
GCLA is asking for volunteers to help us Wednesday mornings with our community food distribution program. Volunteers will sort, pack, and distribute food for members of the surrounding community. Our team of staff and volunteers maintain a warm, welcoming environment to help provide a caring safety net for those who need it most.
The schedule is Wednesday Mornings from 8:30 am to 10:00 am. All volunteers will receive free masks, gloves, and COVID tests. The requirements are Proof of Covid-19 vaccination, the ability to work with a team, and taking a COVID-19 rapid test onsite. To volunteer, please contact Michelle Vasquez via email at mvasquez@girlsclubla.org or telephone 323-754-7122 EXT130.
| |  | |
¿Tienes anhelo de servir a la comunidad? ¿Eres una persona que ama el sentimiento de gratitud sincera? ¿Está dispuesto a tomar una prueba de COVID y trabajar en equipo para lograr algo más grande que usted mismo? Si respondió afirmativamente a estas preguntas, ¡nos encantaría hablar con usted!
GCLA está buscando voluntarios para ayudarnos los miércoles por la mañana con nuestro programa comunitario de Distribución de Alimentos. Los voluntarios clasificarán, empacarán y distribuirán alimentos para los miembros de la comunidad circundante. Nuestro equipo de personal y voluntarios mantienen un ambiente cálido y acogedor para ayudar a proporcionar una red de seguridad solidaria para quienes más lo necesitan.
El horario es los miércoles por la mañana de 8:30 am a 10:00 am. Todos los voluntarios recibirán máscaras, guantes y pruebas de COVID gratis. Los requisitos son Prueba de vacunación contra el Covid-19, capacidad para trabajar con un equipo y realizar una prueba rápida de COVID-19 en el lugar. Para ser voluntario, comuníquese con Michelle Vásquez por correo electrónico a mvasquez@girlsclubla.org o llame al 323-754-7122 EXT 130.
| | Upcoming Events and Announcements: | | |
With measles spreading around the U.S., here's what you need to know:
1. Measles is a very contagious virus that easily spreads among unvaccinated people.
2. Measles hits kids the hardest. About 1 in 5 children with measles gets sick enough to need hospital care.
3. If you think your family has been exposed to measles:
- Call your healthcare provider
- Watch for measles symptoms:
- Fever
- Rash
- Coughing
- Runny nose
- Pink eye (conjunctivitis)
4. The measles-mumps-rubella (MMR) vaccine provides the best protection against disease and serious illness. Babies 6 – 11 months who will be traveling abroad should receive an early dose of MMR to ensure they are protected before travel. Everyone 12 months and older should make sure they are up to date with 2 doses at least 28 days apart.
For more information, visit this measles page and the Answers to Parents’ Top Questions.
| | |
Con el aumento de casos de sarampión en todo Estados Unidos, esto es lo que necesita saber:
1. El sarampión es un virus altamente contagioso que se propaga fácilmente entre personas no vacunadas.
2. El sarampión afecta especialmente a los niños. Aproximadamente 1 de cada 5 niños con sarampión se enferma lo suficiente como para necesitar atención hospitalaria.
3. Si cree que su familia ha estado expuesta al sarampión:
• Llame a su proveedor de atención médica
• Esté atento a los síntomas del sarampión:
- Fiebre
- Sarpullido
- Tos
- Secreción nasal
- Ojos rojos o conjuntivitis
4. La vacuna contra el sarampión, las paperas y la rubéola (MMR, por sus siglas en inglés) brinda la mejor protección contra la enfermedad y sus complicaciones graves. Los bebés de 6 a 11 meses que viajarán al extranjero deben recibir una dosis temprana de la vacuna MMR para asegurar protección antes del viaje. Todas las personas de 12 meses en adelante deben asegurarse de estar al día con 2 dosis administradas con al menos 28 días de diferencia.
Para más información, visite la página sobre el sarampión y la sección de respuestas a las preguntas más frecuentes de los padres.
| | | | |
