Mayo 2021 Bits & Bytes
La Unidad de Suministro Educacional en Colaboración con Discount School Supply a beneficio de los Miembros de DCAEYC en Liberia, África Occidental Continuará Hasta Mayo
Durante muchos años, DCAEYC se ha enorgullecido en tener un conjunto de miembros en Liberia. Debido a la distancia no podemos participar tanto con ellos como nos gustaría, así que cuando escuchamos que la pandemia estaba creando barreras para que los educadores y niños pequeños de ahí recibieran los suministros que necesitaban, sabíamos que teníamos que ayudar.

Anteriormente en abril, DCAEYC se unió a Discount School Supply para organizar una campaña de abastecimiento de suministros de alta calidad educacional para nuestros miembros de DCAEYC en Liberia. Aunque hemos recolectado bastante durante el mes, todavía tenemos más espacio en nuestro cargamento. ¿Nos ayudaría a llenarlo?

Las donaciones se pueden realizar a través de compras con Discount School Supply. Información sobre cómo contribuir se puede encontrar en el blog de DCAEYC aqui. Si tiene alguna pregunta, por favor envíele un email a Kathy Hollowell-Makle a executivedirector@dcaeyc.org.

Boletín de Anuncios:
DCAEYC Celebra
El Mes de la Herencia Norteamericana Asiática-del Pacífico
DCAEYC se complace en celebrar el Mes de la Herencia Norteamericana Asiática-del Pacífico, el cual conmemora la cultura, tradiciones, e historia de los norteamericanos de origen Asiático e Isleños del Pacífico en los Estados Unidos.

Mientras DCAEYC promueve que todos los educadores incorporen la historia Asiática-del Pacífico en su plan de estudios durante todo el año escolar, El Mes de la Herencia Norteamericana Asiática-del Pacífico es un gran momento para explorar la valiosa historia y contribuciones de los Nortemaericanos Asiáticos-del Pacífico, así como analizar los prejuicios y discriminación que ellos enfrentan. TeacherVision y Share My Lesson tienen algunos recursos excelentes para ayudar a incorporar a sus clases de historia Asiática-del Pacífico. Para información sobre análisis de prejuicios y discriminación, puede ir a NAEYC's Advancing Equity Initiative.
Miembro de DCAEYC Reconocido por Wolf Trap Foundation for the Performing Arts
¡Felicitaciones a la miembra del consejo de DCAEYC Kalpana Kumar Sharma por haber resaltado en un tributo por la Wolf Trap Foundation for the Performing Arts durante la Semana de Agradecimiento a los Maestros! Notablemente en el 2017, la Sra. Kumar acompañó al Wolf Trap Institute a India para una serie de presentaciones para los administradores, maestros y accionistas de escuelas.

Conozca más sobre la Sra. Kumar, incluyendo su enfoque a la enseñanza y cómo ella defiende a la comunidad ECE, en el tributo hacia ella por parte de Wolf Trap aquí.

Comparta sus noticias con DCAEYC: ¿Qué ha sucedido en su vida? ¿Tiene algo que le gustaría celebrar con la familia ECE? Háganoslo saber enviando un email a DCAEYC a info@dcaeyc.org, y nosotros lo compartiremos en el boletín del próximo mes!
¡Bienvenidos Nuevos Miembros de DCAEYC! - DCAEYC les extiende una cálida bienvenida a los siguientes nuevos miembros que se han unido durante abril y mayo:

Habibah D.
Tanika F.
Keyanna G.
Asia G.
Andrea G.
Sareeta J.
Barbara L.
Saidah S.
Pernelope W.
Próximos Eventos:
El Rincón del Director
Miércoles, 19 de mayo, 2021
1:00 pm-2:00pm
Únase a nuestra reunión virtual para miembros de DCAEYC quienes son directores de la primera infancia. Esta reunión será un lugar seguro para que todos los directores de educación temprana se conozcan, compartan, y discutan temas relacionados a nuestro trabajo y cualquier otros intereses adicionales.


Este mes nos acompañará una invitada especial Sisi Dong Brinn de LENA. LENA es una organización sin fines de lucro que se enfoca en acelerar el lenguaje y las “primeras conversaciones” entre cuidadores y niños pequeños, y LENA Grow es un programa de desarrollo profesional que se enfoca en incrementar esas interacciones en el cuidado de los niños y escenarios de aprendizaje temprano. Conozca más sobre cómo LENA Grow mide la calidad educativa aquí, y cómo fomenta la igualdad estudiantil aquí. Para más información, puede revisar la Descripción de LENA Grow y su Informe de Resultados.
Haga click sobre la imagen arriba para acceder a los enlaces en pdf. 
Reunión del Grupo de Estudio de ECE del WTU y DCAEYC
Jueves, 20 de mayo, 2021
6:00pm - 7:00pm
¡Únase a nuestra última Reunión del Grupo de Estudio de ECE del WTU y DCAEYC del año! En memoria de Elizabeth (Liz) Davis, compartiremos cómo bajo el liderazgo visionario de Liz, educadores, defensores y personalidades en el campo de la educación temprana formaron el Reunión del Grupo de Estudio de ECE del WTU y DCAEYC.

Oradores Especiales: Dr. Maurice Sykes, Early Childhood Leadership Institute; Dr. Robert Gundling, Better Futures, LLC; Megan Stockhausen, American Federation of Teachers (AFT); Kathy Hollowell-Makle, Directora Ejecutiva de DCAEYC; Jackie Hines, Miembro del Washington Teacher’s Union (WTU) Retiree’s Chapter, Anterior Tesorera y Consejo Directivo de WTU

Es necesario inscribirse. Inscríbase Aquí.
Círculos de Liderazgo: Cultivando Conexiones - Una Comunidad de Aprendizaje Profesional Virtual (PLP por sus siglas en inglés) para Educadores de la Educación Temprana y Directores Educativos
DC Child Care Connections (DC CCC) está organizando una Comunidad de Aprendizaje Profesional Virtual (PLP) para Educadores de la Educación Temprana y Directores Educativos. Las PLP son un enfoque al desarrollo profesional en el que los educadores trabajan en colaboración para aprender sobre estrategias para mejorar su arte. Las PLC se reúnen regularmente para explorar nuevos conceptos, compartir sus conocimientos y percepciones y participar en soluciones de problemas colectivos. Las PLC también proveen oportunidades de retroalimentación frecuente y crean un espacio para que las personas aprendan unos de otros.

Esta PLC incluirá las siguientes sesiones:

Sesión 1 – 4 de mayo, 2021, 12:30-2 p.m.
Comunicación Efectiva en el Liderazgo

Sesión 2 – 18 de mayo, 2021, 12:30-2 p.m.
Manejando la Cultura Organizacional

Sesión 3 – 1 de junio, 2021, 12:30-2 p.m.
Liderando con Creatividad

Para más información sobre esta PLC e instrucciones para inscribirse presione aquí.
Simposio DAP 2021 de NAEYC
Junio 9 -Junio 10
Prácticas Apropiadas de Desarrollo (DAP por sus siglas en inglés) es el fundamento sobre el cual la educación temprana de calidad se construye. Este evento será una oportunidad para cualquiera que esté involucrado con la educación de la primera infancia para explorar los fundamentos y consecuencias de su trabajo de las revisiones recientes de la Declaración de Posición DAP y la próxima 4a. edición de las Prácticas Apropiadas de Desarrollo en los Programas de Educación de la Primera Infancia.



Miembro
Destacado...



Carolene E. Charles
Profesora Auxiliar,
University of the District of Columbia
"No existe nada más gratificante como educador que ver a mi estudiante cuando ha capturado la esencia de la lección. El momento en que su meditación se convierte en una instancia de reconocimiento a un concepto o tema que se enseña. El entusiasmo en sus ojos es inolvidable”.
*Si usted o alguien que conoce le gustaría aparecer como miembro destacado en un futuro, por favor escríbanos a info@dcaeyc.org.
Principio Práctico:
Practique la Plenitud Mental Como Un Acto de Amor Propio
"La plenitud mental es la habilidad de enfocarse en el momento presente que está sucediendo”.
En honor de que mayo es el Mes de la Salud Mental, DCAEYC anima a sus miembros y educadores de la primera infancia a practicar actos de autocuidado y autoamor diariamente. Un acto de autoamor que particularmente alentamos es la plenitud mental. 

La plenitud mental no es solamente un término popular que ha ganado tracción durante una pandemia global. Ha existido por siglos, tiene raíces en enseñanzas Budistas e Hindús antes de volverse una práctica clínica psicológica de moda. Frecuentemente utilizada para tratar miedo, estrés, y ansiedad, sus beneficios han demostrado ser efectivos como una práctica diaria. La plenitud mental se trata de cultivar, como el maestro Budista Joseph Goldstein ha escrito, “la calidad y poder de la mente que está consciente de lo que está sucediendo, sin juicios y sin interferencia”.

Los adultos y niños de igual manera pueden practicar la plenitud mental. Aunque parezca muy diferente basado en la edad, los beneficios permanecen iguales. Tome un tiempo para leer el artículo de NAEYC  “Mindful Morning Meetings” e incorpore la plenitud mental a sus mañanas. Es una gentil manera de empezar el día mientras le da a sus niños pequeños una herramienta para nutrir su salud mental.
Actualización en Políticas:
¡Calendario para la Audiencia de la Temporada de Presupuesto de DC Publicado!
¡Después de haberse atrasado por el Consejo de DC debido a nuevos asesoramientos sobre gastos federales en los fondos que vienen por el American Rescue Plan, las audiencias presupuestarias del FY22 por fin fueron agendadas! Las fechas destacadas se encuentran a continuación.
Próximas Audiencias de la Temporada de Presupuesto FY22

Comité Plenario
Office of the State Superintendent of Education (OSSE) | Jueves, 3 de junio a las 9AM

Comité de Salud
Department of Behavioral Health | Viernes, 4 de junio a las 9am

Comité de Derechos Humanos
Child and Family Services (CFSA) | Jueves, 10 de junio a las 9am

Comité de Salud
Department of Health (DC Health) | Viernes, 11 de junio a las 9am
El Consejo de DJ necesita escuchar su perspectiva y la importancia de los programas Birth to Three para ECE en DC. Envíe un email a la Directora Ejecutiva de DCAEYC  Kathy Hollowell-Makle y ella le ayudará a elaborar su testimonio.
Que Se Escuche Su Voz en el Child Care Development Fund (CCDF)
¿Está familiarizado con el Child Care and Development Fund (CCDF)? Este programa federal provee recursos para beneficiarios estatales, de la zona, y tribales que permite que los padres de bajos ingresos trabajen o busquen educación y entrenamiento para que puedan apoyar a sus familias de mejor manera mientras al mismo tiempo promueven el aprendizaje y desarrollo de sus hijos. El programa CCDF también provee fondos para mejorar la calidad del cuidado de todos los niños.

Como se requiere cada tres años, DC está actualmente en medio de actualizar este plan para el Distrito. El proposed CCDF Plan explica cómo el Distrito utilizará sus dólares de CCDF para cumplir con los requisitos federales. Para asegurarse que la OSSE conozca el impacto completo de sus cambios propuestos, DCAEYC anima a cualquier persona conectada al cuidado de niños que presente su opinión sobre lo que funciona y lo que le falta a este plan. Hay diferentes maneras para hacer esto:

  • Comentarios escritos sobre el borrador del Plan CCDF pueden presentarse en la audiencia pública o durante el tiempo de comentarios. La audiencia se llevará a cabo de manera virtual de 10 am - 11:30 am el jueves, 25 de mayo, 2021. Regístrese para atender a la audiencia pública en: bit.ly/3edCKMf. 
  • Todos los comentarios por escrito deben ser recibidos antes de las 4 p.m. del jueves 1 de junio, 2021. Los comentarios escritos deben ser presentados afuera de la audiencia pública y deben ser enviados por email a ossecomments.proposedregulations@dc.gov.
  • Las partes también pueden presentar comentarios a través de este formulario de Google.